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日語真相我來揭,到底如何提高日語聽力

小編:未名天網校2016-07-22 17:15:21

        聽力是日語能力考試中的一個考試項目,出題很靈活,也是中國學生最為懼怕,拿捏不住的一部分,很多同學都很想通過歸納,分類等方式快速的提高聽力,其實對常用詞的歸納確實會有一些協助,但是我很想告訴大家,聽力的提高絕對不是一日而成的,是一個日積月累的過程,所以平時的訓練尤為重要。和日語學習者談話時,遇到過這樣的人。很多時候他們明明不懂句子的意思,卻被要求不能看文字講解,只能反復地聽日語發音。那么練習聽力時真的不能看文字講解嗎?


        從作為一個日語學習者的自身體驗來說的話,不能看文字講解,不單只是痛苦,還沒什么效果。這樣說是因為所謂的“聽解能力”,基本的要求是“能夠把發音跟意思相結合”。不曉得意思的情況下即使多次反復聽,發音和意思不是也結合不起來嗎。比如說一直聽摩斯電碼就會明白它的意思嗎。


        作為母語我們在掌握日語聽力時,首先把“想喝奶嗎?”“肚子痛嗎?”等聲音和饑餓感、肚子痛等當時的情況結合起來,然后再聽到“おっぱい”“ぽんぽん”等詞的時候就明白了其意思。但是,用智能手機等聽聽解用的聲音數據時,完全沒有上述那種聲音以外的信息。這種情況下,無論聽多少次,除了文章的前后關系沒有可以依賴的,結果沒有理解意思白白浪費了時間。

 
        和學習母語的嬰兒不同,成年人在學習外語時,大體上跟文字一起學習的情況比較多,只要有了文字,很容易就能查到意思。所以,在聽聲音數據練習時,在看文字前先聽一回兩回比較好,如果聽了幾遍還是不理解的部分就快去看文字,“啊,這里說的是這個意思呀!”……這樣把聲音和意思結合起來反而比較好。當然,這樣就結束的話還不能把發音和意思結合起來,之后,在知道了意思的狀態下要多聽幾遍。這樣下次在其他完全不同的上下文中出現這種表達的話,就很可能能聽懂了。


        特別是對于作為自學反復聽自己喜歡的動漫對話的學生來說,我認為這個建議很有效。我在用電影對話學習英語時也曾發生這樣的悲劇,在不是談論食物的對話中聽到了“Spaghetti!”這個詞,感到不可思議于是看了字幕,發現原來說的是“Just forget it!”。但是一次搞明白了下次就不會再聽成“Spaghetti!”了。


        當然,根據上下文關系類推其意思的練習,不論對聽力還是閱讀都是很必要的。但是能推理出的情況不管怎么說總是在“能聽辨出音素但不知道詞語意思”的情況下。聽力問題的多數都是像上述spaghetti那樣,雖然只是簡單的單詞,但卻不能正確地聽辨出來。這時,就要馬上看文字,把發音和意思聯系起來。


        學習日語雖然主要是靠努力,但是學習的方法是值得探究的。頑張(がんば)っているから苦(くる)しんだ、頑張ってないと楽(らく)だけど、楽(たの)しくない。努力時很辛苦也很快樂,不努力時很舒服卻不快樂。


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